服務團體
小記者的培訓課程包括：認識記者的工作、訪問、擬定問題、資料搜集、拍攝技巧、訪問資料的整理、撰寫訪問稿等，最後製作校報、學習排版、編輯圖片和文字等。
我們希望透過「校園小記者」活動加強學生與人溝通，小心聆聽及寫作的技巧，以達致增廣見聞，擴闊視野，並學會關心身邊周遭的人和事。
本校升旗隊負責每月一次的升旗禮，目的是希望推廣學校的升旗文化，讓學生通過親身參與，認識國家、關心國家，增強對國民身分的認同。本隊隊員多是五、六年級的同學，他們穿著整齊的制服，昂首闊步，配合著國歌的節奏下，國旗慢慢上升，加強同學的愛國情懷。
由6位五至六年級的同學擔任體育室管理員。負責執拾體育用品室內各種用具，將用具擺放原來位置，和定時點算體育室用品，培養學生愛護公物的美德。
每天放學時，車長會於車上協助保母維持秩序，指示同學就座，亦會糾正同學的不正確行為，向老師反映同學的乘車情況，讓老師跟進及處理學生違規行為；另校方亦會定期召開車長會議，檢討學生乘車秩序，解答車長提問，給予車長適當的指示和訓練，改善乘車秩序。
本校共有29位環保大使，成員為四至六年級學生。他們肩負起保護環境的重要使命，在校內協助老師宣揚環保訊息，樹立榜樣，綠化校園。
環保大使先由學校推薦，再由環保會委任。他們每年都參加「基礎環保章」及「專題環保章」訓練。環保大使更設有金、銀、銅三個獎項，以嘉許積極參與並有良好表現的學生。
本計劃希望透過老師及高年級學生的協助，令小一學生盡快適應小學生活，及培養他們對學校的歸屬感。而本校希望藉此計劃培養高年級學生照顧低年級同學的責任感，及提升他們的人際關係和溝通能力。另一方面，本校更鼓勵高年級學生與小一學生分享學習心得，建立良好榜樣，為學校營造良好學習氣氛。 64名四至六年級學生已被選為大哥哥大姐姐，他們會於小息時段進入各小一課室，照顧各小一學生，指導他們完成一些自我管理的常規訓練，融入小學的生活。
風紀團隊由本校訓導老師委任及訓練，協助學校維持秩序。期望風紀透過學校服務，學習與人溝通和合作，並以愛心、關心照顧各年級的同學，共同營造學校關愛文化；同時，風紀生以身作則，守紀愛校，為同學樹立良好榜樣。
本校幼童軍是一個讓學生充份發揮領導才能、培養團結合作和服務社會的良好態度的制服團體。今年的團隊成員主要是四至六年級的男女同學，他們經老師細心挑選培訓後，方可成為正式團員，集訓時間為逢星期二下午3:15-4:20期間進行。
加入幼童軍的意義深遠，除了可讓學生有機會參與領導才能及生活技能的訓練外，最寶貴的意義是讓他們親身體驗團體的合作精神及培養責任感。同學都踴躍參加各項有意義的團隊活動，積極地豐富他們的學習經驗。
活動大使由四至六年級的學生分成三隊組成。負責協助同學於小息進行康樂活動，週五課外活動點名程序，協助才藝表演等工作。期望大使能藉著服務同學來培養其服務精神及責任感，學會守時和合作，提升個人品德，增強同學的自信心。
圖書館服務生幫助同學認識圖書館，善用圖書館設備及資源，養成自學習慣，協助圖書館運作，如把整理好的新書上架，把書籍分類，然後正確地放回書架，服務同學，培養良好品德，發展領袖才能。與此同時，他們鼓勵同學多閱讀，養成良好的閱讀習慣，積極參與圖書館活動，協助推動及宣傳圖書館活動。
公益少年團計劃的口號是﹕「認識、關懷、服務」。本校組織了四至六年級學生參加此計劃，期望他們能透過參與本計劃倡議的各項公益活動，提升公民責任及能主動關懷社區事務。本校學生團員對社區服務的興趣、關注和積極參與，可以使他們成為社區的良好榜樣。
新聞大使每天剪輯當天具正面新聞價值的熱門新聞及張貼於「時事焦點」展板上，藉此提高學生對新聞的觸覺和培養關心社區的態度。
資訊站管理員負責維持資訊站的秩序，協助同學使用資訊站，搜尋網上資訊，縮窄同學間的數碼差距，同時亦培養同學的責任感。
電腦室管理員負責維持電腦室的秩序，監察及協助同學操作電腦，縮窄同學間的數碼差距，同時亦培養同學的責任感。
The English Ambassadors are a group of students who assist Mr Piers in all things English related including the English morning classes, recess activities and play time with Mr Piers. They act as an example and help guide younger students when participating in any English related activities.
陽光笑容大使是:
1. 同學100分的好榜樣， 鼓勵同學自發地早、晚把牙齒刷得乾淨，改善飲食習慣以減低蛀牙機會；
2. 同學100分的好朋友，鼓勵同學保持牙齒清潔，鼓勵高小同學建立每天使用牙線的習慣；
3. 同學100分好學生，幫助老師籌辦清潔牙齒推廣活動，建立規律的飲食習慣。每週檢查同學的刷牙及自律飲食記錄表，在他們的學生手冊封面貼上獎勵貼紙，並提醒同學要有規律的飲食習慣。
為學校與香港少年領袖團協辦「少龍隊」。藉著不同的學習活動，鍛煉學生的責任感、自信心、應變力、毅力及服務社會的精神。成員為四至六年級的學生。